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《新課程》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于2008年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊?!缎抡n程》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。
《新課程》遵循“傳播新理念、交流新經驗、推廣新方法、促進新發展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養,開拓視野。
探索篇_教學研究 探索篇_課題薈萃 探索篇_課改論壇 探索篇_方法展示 課程篇 教學篇_教育技術 教學篇_教學反思 教學篇_教學創新 教學篇_高效課堂 教學篇_經驗交流 教學篇_學科教學 教學篇_學業評價 管理篇_班級管理 管理篇_學校管理 管理篇_師資建設 管理篇_德育天地 擷英篇
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關鍵詞: 中學 應用文 教學現狀 原因分析
應用文是指日常生活或工作中經常應用的文體,如公文、書信、訃告、收據等。目前,應用文教學在中學語文教學中處于非常末端的地位,對此結合多年一線教學經歷,對其原因進行了分析,認為應用文自身特點、應用文教學方法單一、應試教育、研究匱乏等都是造成應用文教學處于末端地位的重要原因。
關鍵詞: 語文教學 優秀傳統文化 學生發展
優秀傳統文化的傳播和推廣是當前我國各地教育教學工作的良好基礎。特別是在語文教學中,傳統文化的良好推行有利于提升學生對語文的學習熱情,讓學生對語文內容的認知不單單在語文閱讀和古文背誦的階段,有利于他們學習語文知識,能更好地理解中國傳統文化的基礎作用,增強對語文知識教學內容的理解。
關鍵詞: 初中語文 微課 翻轉課堂
隨著互聯網技術的不斷發展,在初中語文教學領域中,運用翻轉課堂教學模式能夠提高學生的學習興趣,也能打破傳統初中語文教學的限制,運用微課和翻轉課堂教學方式實現學生主體地位的轉變。主要探討如何在初中語文教學過程中,應用微課和翻轉課堂的教學形式,提高教學效率,促進學生語文綜合能力的全面發展。
關鍵詞: 多媒體 農村中學 語文教學
隨著多媒體信息技術的快速發展,很多農村學校也都逐漸普及了多媒體技術設備,多媒體在課堂中廣泛使用,打破了傳統的教學模式。它可視可聽的直觀效果深受師生青睞,使得農村學校教學活動充滿生機和活力,教學效果事半功倍。
關鍵詞: 核心素養 創新 語文教學
《義務教育語文課程標準》強調"語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。"語文素養即語文修養、語文水平、語文能力、語文素質等概念的總和,而核心素養是語文能力及品質。在其核心素養下,語文教育工作者要改變以往的教學方法,更新教育觀念,創新教學手段,不斷提升教育教學水平。
關鍵詞: 語文素養 教學環境 基礎知識
素養是一個廣義的概念,所涵蓋的內容有很多,即使是特定的某一方面的素養,也是由許多素養綜合而成的。在初中的語文科目上,極其重要的一點就是培養初中學生的語文素養。語文素養指的是以語文能力為核心,還包括有語文能力、語言水平、學科知識、學習方法、閱讀習慣、認知能力、人文素養等所構成的,一個人必須具備的綜合素養。新課程改革中明確規定...
關鍵詞: 課程開發意識 初中語文 校本課程
簡單說來,校本課程開發就是學校根據自身的教學實際,為解決教育問題或提升教學效果,充分利用各種資源,由校內的教育人員與校外一些教育團體或個人合力進行的課程開發活動。在我國的教育發展中,校本課程開發是非常普遍的。但是校本課程開發有很大的局限性。比如,校本課程開發普遍集中在音體美等科目上,形式化問題嚴重等。這都影響著學校特色辦學...
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審稿速度挺快的,不到一個月就給出了回復,需要小修。修改后,有將近一個月沒有反應。后來打電話問編輯,原來是修改稿沒有收到。重新發送后,三天內就給出了錄用的消息。這個期刊沒有發紙質的錄用通知。從7月15投稿,8月12收到錄用稿。速度還算挺快的。編輯態度也很好。
初審很快,不到一個月就通知錄用了,今年3月初投的,一個月的時間給出修改意見。已錄用??偟脕碚f在教育類期刊里屬于比較好中的一個期刊,并且不怎么排外,審稿,投稿流程超簡單,沒那么多繁雜的程序。
投稿兩天后,編輯回復收到,20天左右給出審稿意見:小修后可發表。按要求修改返回,第三天編輯回復錄用,編輯后返回校稿,大約半年后可發表,編輯效率非常高,人也很好,工作細致認真,通過她得修改,我學到了很多東西,贊一個!
用戶yangjia**
編輯很認真負責,嚴謹。校稿非常仔細,期刊對格式要求較高。審稿老師的意見也很是中肯,對文章的不足之處批注得非常詳細。這次稿件被收錄,還是非常感謝審稿老師和編輯!
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